Cuando no sumamos, dividimos.

Siempre me ha gustado esta foto. ¡PELIGRO. Paso de hidroaviones! Es para que no te bañes ahí a menos que quieras ser succionado por un hidroavión y expulsado sobre un monte de pinos de 15 metros, ardiendo.

Y al hilo de esta curiosa señal, presiento que dentro de poco tiempo, en algunos colegios se diseñará otra similar que obedecerá al lema ¡PELIGRO. Viene el inspector/la administración! y su sentido explicito será, si vienen te succionarán y te arrojarán a las llamas de la elaboración de documentos interminables que deben redactarse para ser pasto de una balda hasta que sean sustituidos por el siguiente "megadocumento" cuando ganen los siguientes y "vuelvan" a cambiar la Ley de Educación. 

No es una impresión personal. Es una denuncia que recojo en diferentes Comunidades. Leyes que cambian originan nuevos requisitos. Estos, nunca vienen acompañados de formadores cualificados, pero sí de "controladores y exigencias" que sin decir cómo, suponen un arduo trabajo al que tienes que dedicar horas y horas que, sin duda, debes restar a tu verdadero quehacer, es decir, "Enseñar".

Cuando el tiempo es tan escaso, como a la larga inútiles esos documentos, debe primarse lo realmente importante, tus alumnos y alumnas. No es que el documento  en sí carezca de valor, pero la sensación de desamparo al acometerlo, la pérdida de rumbo, la falta de nociones, etc en el profesorado es tan grande ante estas demandas, que el objetivo de la administración se convierte en su propio enemigo. Con un agravante; Lo que se redactó como Proyecto Curricular de Centro, hoy debe cambiarse por la Concreción Curricular de Centro. Lógicamente todos sabemos, vista la falta de competencias de nuestros políticos para llegar a pactos (pésimo ejemplo para el resto de ciudadanos), que en no mucho tiempo este documento será caduco y la "orden" será la de redactar la "Pandereta" Curricular de Centro. Y así nos luce el pelo.

Hay equipos potentísimos de profesores y profesoras dando el callo cada día y buscando formas de mejorar su acción directa en el aula. POR FAVOR, menos palos en esas ruedas. Quien no ayude que, al menos, no moleste.